| dc.contributor.author | Pereira, S. | |
| dc.contributor.author | Fillol, J. | |
| dc.contributor.author | Moura, P. | |
| dc.coverage.spatial | Portugal, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:17:36Z | |
| dc.date.available | 2021-07-17T21:17:36Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-01 | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.3916/C58-2019-04 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46390 | |
| dc.description.abstract | La disonancia entre lo que aprenden los jóvenes en clase y en su vida cotidiana no es un fenómeno reciente, pero es cada vez más relevante, ya que la escuela no es capaz, evidentemente, de acompañar la evolución. En nuestra sociedad, sigue prevaleciendo una visión demasiado escolarizada del aprendizaje. | |
| dc.description.sponsorship | Departamento de Ciencias de la Comunicación e Investigadora del Centro de Investigación | |
| dc.format.extent | 10 paginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Miño, Praga | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Tecnología de la comunicación | |
| dc.subject | Tecnología de la información | |
| dc.subject | Tecnología educacional | |
| dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | |
| dc.title | El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión original del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.3916/C58-2019-04 | |
