El cine: una herramienta didáctica para enseñar Historia
Metadata
Show full item recordAuthor
Cortés Galán, A.
Date
2018-09-27Abstract
Este artículo ofrece una propuesta didáctica para la enseñanza de la Historia Contemporánea de México en el Nivel Medio Superior. La investigación
parte de diferentes consideraciones teórico-metodológicas donde se sostiene que los alumnos y los profesores tienen diversas habilidades para trabajar con propuestas didácticas e historiográficas diversas; en este caso, desde la teoría pedagógica del Constructivismo y la Historia cultural se sugiere el uso de una Guía de análisis
de cine para poder establecer a éste como herramienta didáctica en la enseñanza de la Historia contemporánea.