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La enseñanza de la educación para la salud: ¿una confrontación a la teoría y la práctica de la salud pública como disciplina?

dc.contributor.authorBarrera P., L. H.
dc.contributor.authorPeñaranda C., F.
dc.contributor.authorGiraldo G., L.
dc.coverage.spatialColombia
dc.date.accessioned2021-07-17T21:17:03Z
dc.date.available2021-07-17T21:17:03Z
dc.date.issued2015-09-30
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46350
dc.description.abstractEl objetivo del artículo es comprender la enseñanza de la educación para la salud (EpS) en la Facultad Nacional de Salud Pública (fnSp) de la Universidad de Antioquia.
dc.description.sponsorshipUniversidad de Antioquia
dc.format.extent8 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Facultad Nacional de Salud Pública, Universidad de Antioquia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectPolítica de la salud
dc.subjectEducación sanitaria
dc.subjectSalud
dc.subject.classificationCiencias médicas
dc.titleLa enseñanza de la educación para la salud: ¿una confrontación a la teoría y la práctica de la salud pública como disciplina?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/20922/20090


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