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Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos?
dc.contributor.author | Tejedor Calvo, S. | |
dc.contributor.author | Pulido Rodríguez, C. M. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T05:03:11Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T05:03:11Z | |
dc.date.issued | 2012-10-01 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.3916/C39-2012-02-06 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46326 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es reflexionar críticamente, a partir de una selección de últimos informes, investigaciones, publicaciones y otras fuentes, sobre las orientaciones de cómo empoderar a los y las menores frente a los riesgos on-line actuales. Entre los diferentes riesgos quisiéramos destacar los que más violencia emocional producen; las situaciones de grooming o ciberacoso, cada vez más visibles y urgentes de prevenir conjuntamente. | |
dc.format.extent | 8 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Grupo Comunicar | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/legalcode | |
dc.subject | Relaciones entre pares | |
dc.subject | Violencia | |
dc.subject | Acoso | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos? | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.3916/C39-2012-02-06 |
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