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La expresión musical y el currículo escolar
dc.contributor.author | Arguedas Quesada, C. | |
dc.coverage.spatial | Costa Rica | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T05:03:06Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T05:03:06Z | |
dc.date.issued | 2011-10-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46309 | |
dc.description.abstract | En el artículo se analizan las características y los objetivos de la educación musical y se mencionan algunos ejemplos de estrategias metodológicas que completan la educación musical con ciencias, español, matemática y estudios sociales. | |
dc.format.extent | 12 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US | |
dc.subject | Educación cultural | |
dc.subject | Educación estética | |
dc.subject | Educación musical | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | La expresión musical y el currículo escolar | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/2823/pdf_6 |
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