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La dimensión ambiental en las prácticas educativas comunitarias de un municipio indígena campesino

dc.contributor.authorAparicio Cid, R.
dc.contributor.authorGonzález Gaudiano, E. J.
dc.coverage.spatialOaxaca, México
dc.date.accessioned2021-07-17T05:02:57Z
dc.date.available2021-07-17T05:02:57Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifierhttps://www.crefal.org/rieda/images/rieda-2018-1/exploraciones1.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46274
dc.description.abstractEl artículo estudia prácticas educativas comunitarias a través de los elementos pedagógicos que las constituyen, de la forma en que operan y de los sentidos que las definen, a fin de identificar la relevancia de la dimensión ambiental en los conocimientos locales.
dc.format.extent24 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, CREFAL
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación comunitaria
dc.subjectEducación no formal
dc.subjectEducación familiar
dc.subjectEducación rural
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleLa dimensión ambiental en las prácticas educativas comunitarias de un municipio indígena campesino
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.crefal.org/rieda/images/rieda-2018-1/exploraciones1.pdf


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