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dc.contributor.authorÁvila Curiel, A. C.
dc.contributor.authorÁlvarez Izazaga, M. A.
dc.contributor.authorGalindo Gómez, C.
dc.date.accessioned2021-07-17T05:02:52Z
dc.date.available2021-07-17T05:02:52Z
dc.date.issued2018-09-14
dc.identifierhttps://www.revista-psicologia.unam.mx/revista_aip/index.php/aip/article/view/280/222
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46258
dc.description.abstractA nivel mundial 162 millones de niños no alcanzaron un desarrollo pleno de sus capacidades (Organización de las Naciones Unidas [ONU], 2014). El objetivo de nuestro estudio fue estimar la prevalencia de retraso en el neurodesarrollo y de estimulación oportuna de niños residentes de comunidades marginadas de diversas entidades rurales de México, y cuantificar su asociación con el estado de nutrición y otras variables sociodemográficas. Realizamos un estudio observacional, transversal, descriptivo y de asociación. La muestra fue de 37,495 niños de entre 11 y 13 meses de edad, provenientes de 1,830 localidades rurales de 750 municipios de las 32 entidades de la República Mexicana. El retraso leve del neurodesarrollo ocurrió en el 32.1%, el retraso moderado en el 21.9% y el grave en el 17.2%. El retraso grave se presentó en mayor medida en el estado de Guerrero, Chiapas y Puebla. La condición de estimulación Favorable se presentó en el 52.5%. La asociación entre la estimulación oportuna, el estado de nutrición y el neurodesarrollo es evidente y estadísticamente significativa (p<0.0001). La estimulación insuficiente fue la característica de mayor asociación para padecer atraso en el neurodesarrollo moderado y grave con una razón de momios de 3.440 (p<0.001). Estos datos son relevantes ya que no existe información hasta el momento que nos indique esta asociación cuantificada.
dc.format.extent13 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-NC-ND
dc.subjectCapacidad
dc.subjectNutrición
dc.subjectCuidado del niño
dc.subject.classificationPsicología
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.subject.classificationCiencia
dc.titleRetraso del neurodesarrollo, desnutrición y estimulación oportuna en niños rurales mexicanos
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.revista-psicologia.unam.mx/revista_aip/index.php/aip/article/view/280/222


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