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Aprendizajes básicos en niños y niñas de Veracruz: primeros resultados de la Medición Independiente de Aprendizajes (MIA)
dc.contributor.author | Vergara Lope Tristán, S. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T05:02:35Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T05:02:35Z | |
dc.date.issued | 2018-06-07 | |
dc.identifier | https://crefal.org/rieda/images/rieda-2018-2/investigacion2.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/46194 | |
dc.description.abstract | Es un artículo que habla de la deficiencia en los aprendizajes básicos indispensables condiciona negativamente el desarrollo personal y social y además le coloca en riesgo de exclusión exclusión social. Es una investigación que se realiza en el estado de Veracruz con niños de entre 5 y 16 años de edad. El objetivo es describir los aprendizajes básicos de lectura y operaciones aritméticas y detectar la relación entre algunos factores, mostrando al final de dicho trabajo, un deficit en los aprendizajes básicos, principalmente en lo que se refiere a la comprensión lectora de la resta, la división y la aritmética en su aplicación práctica. estado de Veracruz. | |
dc.format.extent | 36 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe -CEFRAL | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY-NC-SA | |
dc.subject | Estrategias educativas | |
dc.subject | Método de enseñanza | |
dc.subject | Educación básica | |
dc.subject.classification | Educación | |
dc.title | Aprendizajes básicos en niños y niñas de Veracruz: primeros resultados de la Medición Independiente de Aprendizajes (MIA) | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://crefal.org/rieda/images/rieda-2018-2/investigacion2.pdf |
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