Anacronismos en los libros escolares de historia y civismo (1940-1960)

dc.contributor.author	Ramos Reyes, J.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-16T17:00:52Z
dc.date.available	2021-07-16T17:00:52Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44292
dc.description.abstract	Este trabajo muestra los anacronismos en libros escolares mexicanos de historia y civismo entre 1940 y 1960, a partir de la categoría de “simultaneidad de lo anacrónico” (Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen) de Reinhart Koselleck. Los anacronismos en la historiografía moderna son recortes de diferentes etapas históricas vinculadas racionalmente para crear un horizonte político común con pretensiones universales, que permite pronosticar un futuro esperado, creando posibilidades
dc.description.sponsorship	Sociedad Mexicana de Historia de la Educación A.C.
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Humanidades
dc.subject	Enseñanza de la historia
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Anacronismos en los libros escolares de historia y civismo (1940-1960)
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://www.rmhe.somehide.org/index.php/anuario/article/view/223/304

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