dc.contributor.author | Trahtemberg, L. | |
dc.coverage.spatial | Chile | |
dc.date.accessioned | 2021-07-16T17:00:39Z | |
dc.date.available | 2021-07-16T17:00:39Z | |
dc.date.issued | 2000-08-24 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44243 | |
dc.description.abstract | Los grandes avances de la tecnología de la información que están alterando la naturaleza del trabajo y el ejercicio ciudadano, también lo harán con las habilidades requeridas para que los niños y jóvenes lleguen a ser adultos exitosos presionando a la educación, transformando el qué y el cómo se aprende y cómo funcionarán las instituciones educativas. | |
dc.description.sponsorship | Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe | |
dc.format.extent | 27 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | Aula | |
dc.subject | Recursos educativos abiertos | |
dc.subject | Tecnología educacional | |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | |
dc.title | El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y organización escolar | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión original del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://rieoei.org/historico/documentos/rie24a02.PDF | |