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Teaching performance of slovak primary school teachers: Top motivation factors

dc.contributor.authorJavorčíková, J.
dc.contributor.authorVanderková, K.
dc.contributor.authorLižbetinová, L.
dc.contributor.authorHitka, M.
dc.contributor.authorLorincová, S.
dc.coverage.spatialEslovaquia
dc.date.accessioned2021-07-16T17:00:37Z
dc.date.available2021-07-16T17:00:37Z
dc.date.issued2021-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44239
dc.description.abstractEn este artículo se analiza el nivel de motivación de los profesores de primaria en Eslovaquia.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoen
dc.publisherMDPI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDocente de escuela primaria
dc.subjectPersonal académico docente
dc.subject.classificationProfesionales de la educación
dc.titleTeaching performance of slovak primary school teachers: Top motivation factors
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.3390/educsci11070313


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