Fomento de la conciencia hídrica en estudiantes universitarios mediante un juego como estrategia didáctica
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Marlés Betancourt, C.
Correa Cruz, L.
Hermosa Guzmán, D.
Fecha
2021-06-02Resumen
El artículo propone una estrategia didáctica
mediante el juego cooperativo para favorecer la
conciencia hídrica de la población estudiantil de
Administración de Empresas, de la Universidad
de la Amazonia, en el piedemonte amazónico
colombiano.