Planeación curricular y ambiente de aula en ciencias naturales: de las políticas y los lineamientos a la aplicación institucional

dc.contributor.author	Hernández Suárez, C. A.
dc.contributor.author	Avendaño Castro, W. R.
dc.contributor.author	Rojas Guevara, J. U.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-07-16T17:00:32Z
dc.date.available	2021-07-16T17:00:32Z
dc.date.issued	2021-06-02
dc.identifier	Revistas científicas y de divulgación
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44219
dc.description.abstract	El objetivo del estudio es analizar estos dos factores, aplicados dentro del área de ciencias naturales de una institución educativa colombiana, para los niveles de formación básica y media.
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.format.extent	15 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista de Investigación Desarrollo Innovación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CREATIVE COMMONS ATRIBUCIÓN 4.0 INTERNACIONAL
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Enseñanza de ciencias fundamentales
dc.subject	Enseñanza de las ciencias
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Planeación curricular y ambiente de aula en ciencias naturales: de las políticas y los lineamientos a la aplicación institucional
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/12758/10605

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