El acceso a los recursos educativos por los docentes de educación secundaria: un estudio exploratorio

dc.contributor.author	Tafur Puente, R.
dc.contributor.author	De la Vega Ramírez, A.
dc.coverage.spatial	Lima, Perú
dc.date.accessioned	2021-07-16T17:00:31Z
dc.date.available	2021-07-16T17:00:31Z
dc.date.issued	2010-09-01
dc.identifier	ISSN 1019-9403
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44215
dc.description.abstract	El acceso a los recursos educativos por los docentes contribuye a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela. Con el fin de conocer en qué medida los docentes acceden y usan tales recursos, se realizó un estudio exploratorio en ocho instituciones educativas estatales de Lima.
dc.format.extent	18 páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Material didáctico
dc.subject	Acceso a la información
dc.subject	Recursos educativos abiertos
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos
dc.title	El acceso a los recursos educativos por los docentes de educación secundaria: un estudio exploratorio
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2550/2494

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