Visualización en el área de regiones poligonales. Una metodología de análisis de textos escolares
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Marmolejo Avenia, G. A.
González Astudillo, M. T.
Fecha
2013-12-09Resumen
Caracterizar las tareas de áreas de regiones poligonales según los tipos de visualización que los libros de texto promueven en su desarrollo o comprensión es un primer aspecto para detectar el papel que cumple la visualización en los textos. En este artículo se presenta una metodología de
análisis que permite tal caracterización.