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dc.contributor.authorLuna Bernal, A. C. A.
dc.contributor.authorDe Gante Casas, A.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-16T17:00:06Z
dc.date.available2021-07-16T17:00:06Z
dc.date.issued2016-11-01
dc.identifierISSN 1665-3572
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44122
dc.description.abstractEnsayo que pretende analizar las relaciones entre la empatía y los estilos que emplean los adolescentes al gestionar los conflictos interpersonales que se les presentan con sus compañeros de escuela
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectRelaciones entre pares
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleEmpatía y gestión de conflictos en estudiantes de secundaria y bachillerato
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión final del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/40/40_DeGante.pdf


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