| dc.contributor.author | Fabián, J. L. | |
| dc.coverage.spatial | México | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-16T17:00:03Z | |
| dc.date.available | 2021-07-16T17:00:03Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-07 | |
| dc.identifier | ISNN: 2448-878X | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/44112 | |
| dc.description.abstract | Sin entrar en cuestiones de índole pedagógico,
cabe plantearse si materialmente esto es posible en una realidad argentina sumamente heterogénea, en la que se incorporan cuestiones
que involucran tanto a los alumnos que concurren a escuelas privadas como a los que asisten a establecimientos públicos | |
| dc.description.sponsorship | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (RLEE) | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Método de aprendizaje | |
| dc.subject | Aprendizaje en línea | |
| dc.subject | Educación a distancia | |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
| dc.title | Reflexiones sobre la realidad, las nuevas generaciones y las redes sociales, como problemáticas de la enseñanza en tiempos de cuarentena | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/118/491 | |
