Listar Educación primaria por fecha de publicación

Cambios en la relación de los niños con la televisión

Fuenzalida Fernández, V. (Comunicar, 2008-03-01)

En este artículo se presentarán algunos cambios que están apareciendo en América Latina en la relación de los niños con los canales y programas televisivos. Estos cambios aparecen en las nuevas formas de consumo infantil ...

Programación infantil y TV sensacionalista: entretener, desinformar, deseducar

Digón Regueiro, P. (Revista científica de educomunicación, 2008-09-01)

El panorama de la televisión para niños en España está estrechamente vinculado al modelo comercial de TV imperante. El análisis de programas infantiles emitidos en un canal autonómico de la televisión pública española ...

A propósito … ¿Qué libro estás leyendo?

Radialistas Apasionadas y Apasionados (2008-09-04)

Audiolibro que tiene como objetivo incentivar la lectura en alumnos de edad temprana.

Ver TV em família

Matos, A. (Comunicar, 2008-10-01)

La televisión desempeña un papel fundamental en la socialización de la infancia, proporcionando desde muy pronto un amplio repertorio de pautas de conductas. La familia es el primer contexto en el que se genera el contacto ...

Ver cine en TV: una ventana a la socialización familiar

Loscertales Abril, F.; Núñez Domínguez, T. (Comunicar, 2008-10-01)

¿Qué significa ir al cine y ver una película? La persona observadora se sitúa ante la narración audiovisual que ofrece la gran pantalla viendo ante todo la vida construida, la historia, el argumento, y luego, en un segundo ...

Tu escurridizo genio creativo

Gilbert, E. (TED Ed, 2009-02-01)

En esta plática Elizabeth Gilbert aborda el proceso creativo de una manera por demás ilustrativa. Alude al miedo como uno de los principales obstáculos para la cristalización de proyectos e invita al auditorio a liberar ...

Estilo de vida y salud

Guerrero Montoya, L. R.; León Salazar, A. R. (Universidad de los Andes Mérida, 2010-01-01)

Este artículo es una aproximación conceptual al constructo estilo de vida; se constata que el estilo de vida, bajo un enfoque socioeducativo, no se limita a una conducta exterior, el estilo de vida lleva implícitamente una ...

Acoso escolar: Guía para padres y madres

del Mar Merayo, M. (UNESCO, 2010-01-01)

El presente libro tarta de abandonar muchos programas progresistas de educación para maestros aislados de la realidad cultural.

Lo que los adultos pueden aprender de los niños

Svitak, A. (TED, 2010-02-01)

A la edad de 13 años Adora Svitak sostenía en esta conferencia que el mundo necesita pensamiento "infantil", ideas audaces, creatividad y optimismo. La ponente, considerada niña prodiga, también afirmaba en ese auditorio ...

Abriendo puertas-Educar en las emociones

ICM tv (2010-03-19)

El siguiente material sirve de apoyo para reconocer la importancia de la educación emocional para que los estudiantes mejoren su aprendizaje.

Diferentes: guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad

Ponce, Á. (OHL - Fundación Adecco, 2011-01-01)

La presente guía explica a través de ilustraciones y actividades sencillas y divertidas, el mundo de la discapacidad, así como las diferencias y similitudes que pueden existir entre las personas. El documento trata la ...

Manual de Teorías Emocionales y Motivacionales

Gorayeb, R.; Carpi Ballester, A.; Gómez Iñiguez, C.; Guerrero Rodríguez, C.; Palmero Cantero, F. (Universitat Jaume I, 2011-01-11)

Hablar de emoción y de motivación es algo muy frecuente en nuestros días: todo el mundo sabe lo que es una emoción, y todo el mundo maneja a la perfección la motivación.

Infancia de la inmigración y educación: la visión de las familias

Santos Rego, M. A.; Moledo, M. L.; Priegue Caamaño, D. (Calidad Revistas Científicas Españolas, 2011-01-17)

La figura principal en este capítulo son los hijos de los emigrantes; los padres y madres hacen notoria su preocupación por los procesos de enseñanza y aprendizaje para sus hijos que, no son iguales a los procesos formales.

Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas

Henao López, G. C.; García Vesga, M. C. (Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2011-02-28)

Artículo centrado en la relación que existe entre alumnos de preescolar con sus padres y madres, mencionando su importancia para generar conductas adecuadas, adaptativas, compresión emocional.

Resiliencia en Mades e Hijos con Cáncer

González Arratia, N. I.; Nieto, D.; Luis Valdez, J. (Revista Interdisciplinar Psicooncología Universidad Complutense Madrid, 2011-06-11)

Investigación realizada para identificar las características de resiliencia entre madres e hijos con diagnóstico de cáncer, en el que participaron 30 niños entre 8 y 17 años de edad y 30 madres de familia de entre 28 y 60 ...

Enseñar la justicia social en educación infantil

Morales Pillado, C.; Martínez Peiret, A. M.; García Peinado, R.; Vásquez Sepúlveda, J. (Universidad Autónoma de Madrid, 2011-09-03)

El presente documento muestra, la función que los profesores de infantil pueden cumplir en estos tiempos de cambio frente al desarrollo de programas de mejora en las escuelas, y la consecución de una educación más justa ...

Conocimientos sobre salud bucodental y evaluación de higiene oral antes y después de una intervención educativa en niños de 9-10 años

Rubio Alonso, M.; Bosch Robaina, R.; García Hoyos, F. (Avances en Odontoestomatología, 2012-02-01)

El objetivo de este Artículo es el estudio de analizar los conocimientos sobre salud bucodental y nivel de higiene oral antes y después de una intervención educativa, argumentando que los conocimientos de los niños, así ...