| dc.contributor.author | Laura Palombo, A. | |
| dc.contributor.author | Cuadro, A. | |
| dc.coverage.spatial | Montevideo, Uruguay | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-01T19:34:37Z | |
| dc.date.available | 2021-07-01T19:34:37Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-21 | |
| dc.identifier | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1780/1713 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43606 | |
| dc.description.abstract | Revisa los programas de intervención en ortografía que han mostrado evidencia de mejoras. Analiza 419 artículos. Resultados establecen un alto nivel de sistematización, regularidad y especificaciones en intervenciones, se consideran aspectos cognitivos e instruccionales | |
| dc.format.extent | 16 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Departamento de Educación. Universidad Católica del Uruguay | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC-BY 4.0 Internacional | |
| dc.subject | Enseñanza de la ortografía | |
| dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | |
| dc.subject | Enseñanza de la escritura | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
| dc.title | Instrucción específica en la mejora del desempeño ortográfico: una revisión de programas de intervención | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1780/1713 | |
