Compromiso existencial con la enseñanza

dc.contributor.author	Flores, G.
dc.contributor.author	Porta, L.
dc.date.accessioned	2021-07-01T19:33:54Z
dc.date.available	2021-07-01T19:33:54Z
dc.date.issued	2019-07-12
dc.identifier	https://doi.org/10.17163/soph.n27.2019.10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43460
dc.description.abstract	Artículo de investigación en donde se señalan los hallazgos de un estudio realizado en Argentina, en donde se plantea la ética, compromiso, enseñanza, generosidad y empatía en el vínculo pedagógico.
dc.format.extent	23 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-SA
dc.subject	Ambiente educacional
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Atención
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje
dc.subject	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.subject.classification	Educación
dc.title	Compromiso existencial con la enseñanza
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://sophia.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/27.2019.10

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