Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Valiente Barroso, C.
Suárez Riveiro, J. M.
Martínez Vicente, M.
Date
2020-07-01Abstract
El principal objetivo analizar la relación entre variables asociadas a los deberes escolares, las estrategias y motivación del aprendizaje, el estrés discente y el rendimiento académico en estudiantes del tercer nivel de Educación Primaria, este trabajo refuerza la necesidad de frmar alumnos estratégicos y diseñar intervenciones psicoeducativas para la adquisición de habilidades de afrontamiento y capacitar a los docentes para dar respuesta a la desmotivación y el estrés estudiantil que pueden derivar en dificultades de aprendizaje.
Collections
- Cosecha [2625]