Rendimiento académico, aprendizaje y estrés en alumnado de primaria
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Valiente Barroso, C.
Suárez Riveiro, J. M.
Martínez Vicente, M.
Fecha
2020-07-01Resumen
El principal objetivo analizar la relación entre variables asociadas a los deberes escolares, las estrategias y motivación del aprendizaje, el estrés discente y el rendimiento académico en estudiantes del tercer nivel de Educación Primaria, este trabajo refuerza la necesidad de frmar alumnos estratégicos y diseñar intervenciones psicoeducativas para la adquisición de habilidades de afrontamiento y capacitar a los docentes para dar respuesta a la desmotivación y el estrés estudiantil que pueden derivar en dificultades de aprendizaje.
Colecciones
- Educación primaria [1879]