La educadora como promotora de estrategias para favorecer la autorregulación de emociones y conducta asertiva en el nivel preescolar
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Becerril-Pérez, N. G.
Fecha
2020-07-01Resumen
Tesis de investigación en la cual se habla sobre las emociones de los alumnos y métodos para ayudar a la autorregulación de la misma; la herramienta que se muestra es un cuadro cuestionario de la investigación y ejemplos de estrategias.
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