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Creacion de ambientes de aprendizaje para favorecer la reflexión y autorregulan del comportamiento de los alumnos
dc.contributor.author | Cruz-Pérez, L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T21:00:30Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T21:00:30Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier | DOI | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43130 | |
dc.description.abstract | El fin de este trabajo es fortalecer en los alumnos el desarrollo de su capacidad de critica para responder a situaciones que viven dentro de los contextos donde participan. | es_MX |
dc.format.extent | 23 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Demostración pedagógica | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_MX |
dc.subject | Formación básica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Creacion de ambientes de aprendizaje para favorecer la reflexión y autorregulan del comportamiento de los alumnos | es_MX |
dc.type | Informe técnico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Informes de trabajo | es_MX |
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