Educación virtual en época de pandemia. Un reto para la inclusión de alumnos(as) con discapacidad

dc.contributor.author	Medrano-Cruz, I. V.
dc.contributor.author	Rojas-Rosales, J. A.
dc.coverage.spatial	Valle de Chalco, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-30T15:20:31Z
dc.date.available	2021-06-30T15:20:31Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/43061
dc.description.abstract	Informe de trabajo que documenta la situación en la que se encuentra el alumnado con discapacidad en México, nos muestra que nuestro país aún está alejado de llegar a las metas establecidas a nivel mundial, prueba de ello son los testimonios que comparten diferentes personas de otros países, estos nos permiten visualizar los logros de inclusión que se obtienen cuando existen las condiciones y los medios necesarios para que los alumnos con discapacidad se incorporen a la educación formal en escuelas regulares.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Condiciones de admisión	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Educación virtual en época de pandemia. Un reto para la inclusión de alumnos(as) con discapacidad	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX