Los libros sobre Deportes y el fomento de la lectura en el currículo de Educación Física: un análisis del libro de Arthur G. Miller y Virginia Whitcomb (1957)

dc.contributor.author	Guimarães Botelho, R.
dc.date.accessioned	2021-06-28T16:21:15Z
dc.date.available	2021-06-28T16:21:15Z
dc.date.issued	2017-12-30
dc.identifier	https://doi.org/10.35362/rie7522632
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42871
dc.description.abstract	Este artículo tiene como objetivos: (a) analizar las actividades propuestas por Miller y Whitcomb para la inclusión y utilización de libros sobre Deportes y el fomento de la lectura en el currículo de Educación Física; (b) identificar las referencias de las obras sobre Deportes presentadas por los autores en su obra de 1957.
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Organización de Estados Iberoamericanos - OEI
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Educación física
dc.subject	Expresión corporal
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Los libros sobre Deportes y el fomento de la lectura en el currículo de Educación Física: un análisis del libro de Arthur G. Miller y Virginia Whitcomb (1957)
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://rieoei.org/RIE/article/view/2632/3614

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