Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Bosco Paniagua, A.
Carrasco Segovia, S.
Domingo Coscollola, M.
Sánchez Valero, J. A.
Fecha
2019-12-31Resumen
La formación de los futuros docentes de educación inicial y primaria juega un papel relevante para el desarrollo de competencias en la educación integral de las niñas y niños, por ese motivo, esta etapa de formación se debe desarrollar y contar con competencias profesionales que estén acorde a las necesidades y exigencias de la sociedad, la presente propuesta de investigación en su estudio identifica las percepciones que tienen los estudiantes y docentes sobre las necesidades prioritarias del desarrollo de las competencias digitales, esto que en la actualidad es algo esencial para favorecer el desarrollo profesional con referencia a la alfabetización digital, porque esto permite priorizar la colaboración y autoría en el proceso enseñanza y aprendizaje