Dificultades de los conceptos matemáticos básicos de los estudiantes para maestros

dc.contributor	Boqué Torremorell, M. C.
dc.contributor	Pañellas Valls, M.
dc.contributor.author	Alguacil de Nicolás, M.
dc.coverage.spatial	Quito, Ecuador
dc.date.accessioned	2021-06-28T16:21:03Z
dc.date.available	2021-06-28T16:21:03Z
dc.date.issued	2016-04-20
dc.identifier	https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/162/194
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42830
dc.description.abstract	Análisis de los errores que comenten los futuros docentes al estudiar conceptos elementales de matemáticas relacionados con números, cálculo y medición
dc.format.extent	12 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista INFAD de Psicología “International Journal of Developmental and Educational Psychology"
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND-4.0
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Enseñanza primaria
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Dificultades de los conceptos matemáticos básicos de los estudiantes para maestros
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión final del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/162/194

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