Equivalencia de monedas de $1, $2, $5 y $10 pesos

dc.contributor.author	Pérez-Díaz, R. E.
dc.coverage.spatial	Ixtapan de la Sal, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-24T18:40:35Z
dc.date.available	2021-06-24T18:40:35Z
dc.date.issued	2020-06-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42678
dc.description.abstract	Informe de trabajo de una maestra donde da a conocer una experiencia exitosa con la que pudo lograr que sus alumnos aprendieran la equivalencia de algunas modas al comprar y vender productos; actividad realizadas con alumnos de preescolar.	es_MX
dc.format.extent	3 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Equivalencia de monedas de $1, $2, $5 y $10 pesos	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX