Carpeta de evidencias y experiencias docentes durante la contingencia de COVID–19

dc.contributor.author	Ávila-Romero, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-23T17:52:25Z
dc.date.available	2021-06-23T17:52:25Z
dc.date.issued	2020-06-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/42612
dc.description.abstract	Documentación sobre la dinámica de trabajo a distancia emprendida por una docente del nivel preescolar con la finalidad de seguir favoreciendo el desarrollo de aprendizajes en los alumnos durante el periodo de confinamiento ocasionado por la pandemia de COVID–19.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador	es_MX
dc.subject	Enseñanza audiovisual	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Carpeta de evidencias y experiencias docentes durante la contingencia de COVID–19	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Documentación institucional	es_MX

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