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La evaluación de las competencias matemáticas abordada desde lineamientos socio formativos basados en las evidencias
dc.contributor.author | Álvarez Gil, Y. R. | |
dc.coverage.spatial | Cali, Colombia | |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T04:11:27Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T04:11:27Z | |
dc.date.issued | 2021-04-26 | |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1257/1163 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41249 | |
dc.description.abstract | Artículo de reflexión y análisis bibliográfico y documental sobre la evaluación escolar de las competencias matemáticas | |
dc.format.extent | 27 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Boletín Redipe | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC-SA-4.0 | |
dc.subject | Evaluación del estudiante | |
dc.subject | Rendimiento escolar | |
dc.subject | Evaluación | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | La evaluación de las competencias matemáticas abordada desde lineamientos socio formativos basados en las evidencias | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión final del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1257/1163 |
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