Usos de los medios de comunicación en las instituciones educativas.  Efectos simbólicos en la construcción de conocimiento social

dc.contributor.author	Saez, V.
dc.coverage.spatial	Buenos Aires, Argentina
dc.date.accessioned	2021-06-22T04:10:57Z
dc.date.available	2021-06-22T04:10:57Z
dc.date.issued	2021-05-10
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/227/240
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41141
dc.description.abstract	Análisis de usos de medios de comunicación en escuelas secundarias del Área Metropolitana de Buenos Aires, Argentina. Aparecen usos vinculados dominantes: como fuente neutral de transmisión y como herramienta de persuasión. Se invisibiliza relación indisoluble entre comunicar y transformar realidad
dc.format.extent	17 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.subject	Tecnología educacional
dc.subject	Vídeo educativo
dc.subject	Auxiliar audiovisual
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos
dc.title	Usos de los medios de comunicación en las instituciones educativas. Efectos simbólicos en la construcción de conocimiento social
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/227/240

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.