Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora
Metadata
Show full item recordAuthor
Martínez Farfán, I. C.
Correa Ospina, E.
Date
2018-01-01Abstract
El artículo muestra estrategias y actividades en una secuencia didáctica encaminadas a desarrollar competencias lectoras para superar los desempeños insuficientes de un grupo de estudiantes de una institución educativa del municipio de San Vicente del Caguán (Caquetá, Col) se desarrolló una intervención pedagógica desde un enfoque cualitativo descriptivo bajo la metodología de investigación-acción. Esta se basó en cuatro estrategias (interpretar, organizar, valorar y memorizar).
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- Cosecha [2625]