La enseñanza de la multiplicación aritmética: una barrera epistemológica
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Fernández Bravo, J. A.
Fecha
2010-01-01Resumen
En este artículo se dan razones que se apoyan fundamentalmente en errores cometidos por los escolares. Para finalizar, se sugiere un procedimiento para la intervención educativa en la enseñanza de la multiplicación.
Colecciones
- Educación secundaria [687]