Consejos Técnicos Escolares, un espacio de colaboración para evaluar el ejercicio docente en educación básica
Metadatos
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de León Hernández, M. E.
de la Garza Saldívar, C. H.
González Isas, R. M.
Fecha
2018-08-28Resumen
La presente investigación (estudio de caso) se desarrolló en dos escuelas de Educación Básica. En ella participaron 54 educadores: 45 de educación primaria y 9 de preescolar. El propósito fue estudiar cómo la Comunidad de Práctica (CoP) implementada en las reuniones de Consejo Técnico Escolar (CTE) propiciaría el análisis de las prácticas de evaluación de aprendizajes a partir del trabajo colaborativo.
Colecciones
- Cosecha [1608]