Creatividad y rendimiento académico: un estudio de caso con los alumnos de 4º curso de educación secundaria

dc.contributor.author	Caballero García, P. Á.
dc.contributor.author	Fernández García, M.
dc.date.accessioned	2021-06-17T18:34:43Z
dc.date.available	2021-06-17T18:34:43Z
dc.date.issued	2018-11-15
dc.identifier	https://doi.org/10.35362/rie7823203
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40406
dc.description.abstract	Busca determinar la relación entre creatividad y rendimiento académico en lengua y matemáticas en un colegio de Madrid. Muestra de 59 alumnos. Utilizó test de inteligencia creativa de Corbalán et al. (CREA).
dc.format.extent	20 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Organización de Estados Iberoamericanos
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Conocimientos aritméticos
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna
dc.subject	Educación básica
dc.subject.classification	Educación
dc.title	Creatividad y rendimiento académico: un estudio de caso con los alumnos de 4º curso de educación secundaria
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://rieoei.org/RIE/article/view/3203/3989

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