La construcción de contenidos para la enseñanza virtual: Retos coyunturales en el confinamiento

dc.contributor.author	Norman Acevedo, E.
dc.contributor.author	Daza Orozco, C. E.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-17T18:34:32Z
dc.date.available	2021-06-17T18:34:32Z
dc.date.issued	2020-06-02
dc.identifier	DOI: https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i27.1517
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40361
dc.description.abstract	Artículo de investigación enfocado en la educación y sus cambios a partir de la pandemia mundial a causa del COVID-19, en la que se evalúan las modificaciones epistemológicas, éticas, sociológicas, pedagógicas, etc. Haciendo referencia a la construcción de contenidos para la educación en situación de confinamiento.
dc.format.extent	8 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Panorama
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Taller (método pedagógico)
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	La construcción de contenidos para la enseñanza virtual: Retos coyunturales en el confinamiento
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1517/1335

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