Instrumentos consistentes para la enseñanza de fracciones en 4° grado
Metadata
Show full item recordAuthor
Rodríguez Rojas, P. C.
Olfos, R.
Date
2018-09-02Abstract
El propósito de este estudio consistió en elaborar dos instrumentos consistentes, uno sobre el conocimiento profundo del profesor acerca de las fracciones y otro sobre el saber del profesor acerca del conocimiento que el alumno pone en juego al conceptualizar las fracciones en 4o. grado.