| dc.contributor.author | Espiñeira Bellón, E. M. | |
| dc.contributor.author | Muñoz Cantero, J. M. | |
| dc.coverage.spatial | España | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:12:41Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T16:12:41Z | |
| dc.date.issued | 2010-07-01 | |
| dc.identifier | https://revistas.um.es/rie/article/view/111931/121571 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40236 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación a través del análisis de diversas contribuciones teóricas plantea la importancia de la atención a la diversidad, con relación a la aplicación del proceso de evaluación y de un plan de mejora para la identificación de puntos débiles y puntos fuertes para la mejora calidad de la educación | |
| dc.format.extent | 245-265 pp | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | RIE | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC BY-NC-ND | |
| dc.subject | Antecedentes académicos | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.subject | Habilidad pedagógica | |
| dc.subject | Rendimiento escolar | |
| dc.subject | Responsabilidad | |
| dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
| dc.title | Plan de mejoras fruto de la evaluación de la calidad de la atención a la diversidad en un centro educativo | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.um.es/rie/article/view/111931/121571 | |
