La defensa de la educación musical desde las neurociencias

dc.contributor.author	Peñalba Acitores, A.
dc.coverage.spatial	Madrid, España
dc.date.accessioned	2021-06-17T16:12:29Z
dc.date.available	2021-06-17T16:12:29Z
dc.date.issued	2016-12-21
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/13215/9184
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40193
dc.description.abstract	La preocupación desde esta área ha impulsado la publicación de numerosos artículos científicos que abordan la defensa de la educación musical en las escuelas. En este artículo se analizan las aportaciones de las neurociencias presentes en la literatura sobre "defensa de la educación musical" y se discute su solidez como argumento.
dc.format.extent	19 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Lúdica Pedagógica
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY
dc.subject	Defensa
dc.subject	Educación musical
dc.subject	Neurología
dc.subject	Música
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	La defensa de la educación musical desde las neurociencias
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión desconocida
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/54814/52008

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