Evaluación de la competencia digital docente en la Comunidad Autónoma de Aragón
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Falcó Boudet, J. M.
Fecha
2016-06-13Resumen
El presente artículo describe y analiza el nivel de la competencia digital docente en el profesorado de enseñanza media de la comunidad autónoma de Aragón (España). Se parte de los estándares fijados por organizaciones internacionales y por el Ministerio de Educación español para definir las dimensiones que la forman y para fijar los dos componentes que se estudian: conocimiento técnico y aplicación didáctica.