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dc.contributor.authorPardo Baldoví, M. I.
dc.contributor.authorMarín Suelves, D.
dc.contributor.authorDe Castro Calvo, A.
dc.coverage.spatialMadrid, España
dc.date.accessioned2021-06-17T16:12:00Z
dc.date.available2021-06-17T16:12:00Z
dc.date.issued2020-11-08
dc.identifierISSN: 1022-6508 / ISSNe: 1681-5653
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40091
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio comparativo de casos fue analizar los efectos de la implementación de estrategias didácticas digitales en quinto y sexto de Primaria para conocer el impacto en el aprendizaje de cuestiones clave para la vida.
dc.description.sponsorshipRevista Iberoamericana de Educación
dc.format.extent22 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Iberoamericana de Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEnseñanza multimedia
dc.subjectEnseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleAprendizajes para la vida a través de la implementación de estrategias didácticas digitales: un estudio comparativo de casos
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://rieoei.org/RIE/article/view/4044/4119


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