El docente frente a la disyuntiva de enseñar a leer y escribir en preescolar
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Sifuentes Saucedo, B. G.
Fecha
2016-02-01Resumen
Este trabajo se realizó con alumnos de tercer grado de educación preescolar en un
instituto privado en el estado de Nuevo León, debido a que se observó que la mayoría de
ellos presentaban serias dificultades en su proceso de lectoescritura.