dc.contributor.author | López Rodríguez, S. L. | |
dc.coverage.spatial | Aguascalientes, México | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:11:40Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T16:11:40Z | |
dc.date.issued | 2014-07-01 | |
dc.identifier | doi.org/10.33064/31crscsh541 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40015 | |
dc.description.abstract | Estudio narrativo sobre una docente de preescolar y su andar profesional en escuelas del sector privado y público, que le permiten formar su identidad docente | |
dc.description.sponsorship | Universidad Autónoma de Aguascalientes | |
dc.format.extent | 25 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Centro de Ciencias Sociales y Humanidades | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC-SA-4.0 | |
dc.subject | Docencia | |
dc.subject | Personal educativo | |
dc.subject | Docente | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | |
dc.title | La educadora de preescolar como soldado raso. Un estudio de caso sobre la identidad docente, el género y la autoridad | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión final del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revistas.uaa.mx/index.php/caleidoscopio/article/view/541/519 | |