El trastorno por déficit de atención con hiperactividad: mito o realidad.
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Alvarez Q., C.
Carrasco Ch., X.
Espinoza A., M. A.
Venegas S., V.
Fecha
2012-07-01Resumen
El artículo plantea la importancia de realizar un buen diagnóstico y tratamiento a los niños que presentan el Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad, lo que implica considerar las variables biopsicosociales para que su atención sea integral y basadas en evidencias científicas. Se hace una revisión de los aspectos clínicos y neurobiológicos para refutar algunos de los conceptos erróneos que se han divulgado sobre este trastorno. Además, se plantea la importancia de promover en estos niños su máximo potencial.