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Identidad musical y educación

dc.contributor.authorCosta París, A.
dc.date.accessioned2021-06-11T19:01:22Z
dc.date.available2021-06-11T19:01:22Z
dc.date.issued2015-06-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.15581/004.28.171-186
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39176
dc.description.abstractEl artículo propone una nueva formulación de la identidad musical a la luz de la educación completa del ser humano y de las experiencias ha-bidas desde la psicología de la música.
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Gestión de la Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY NC ND 4.0
dc.subjectEnseñanza multimedia
dc.subjectMúsica
dc.subjectPsicología
dc.subjectEducación
dc.subject.classificationArtes escénicas
dc.titleIdentidad musical y educación
dc.typeRevista académica
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/2735/2606


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