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dc.contributorFernández Moreno, A.
dc.contributor.authorGarcía Ruiz, A. S.
dc.coverage.spatialBogotá, Colombia
dc.date.accessioned2021-06-11T19:00:52Z
dc.date.available2021-06-11T19:00:52Z
dc.date.issued2005-05-01
dc.identifierhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/590/508
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39083
dc.description.abstractEste documento presenta un análisis sobre discapacidad, inclusión social, igualdad, diferencia desde distintos paradigmas de aproximación a la realidad social de las personas con discapacidad, se hace una reflexión de la discapacidad desde los puntos de vista especialista, materialista y posmodernista; de la comprensión y aplicación de los conceptos de inclusión y equidad usados cotidianamente por las entidades en sus políticas, planes, programas y proyectos.
dc.description.sponsorshipUniversidad del Rosario
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
dc.subjectActualización de conocimientos
dc.subjectFormación
dc.subjectMétodo de enseñanza
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleLa inclusión para las personas con discapacidad: entre la igualdad y la diferencia
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/590/508


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