| dc.contributor.author | Torres Olguín, A. E. | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-11T19:00:33Z | |
| dc.date.available | 2021-06-11T19:00:33Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-07 | |
| dc.identifier | https://beceneslp.edu.mx/ojs2/index.php/epe/article/view/56/55 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39016 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo tiene como objetivo compartir una experiencia pedagógica en la que se utilizó como estrategia un mediador exterior, el cual involucró a los alumnos y ayudó a la autorregulación de su conducta. Este regulador exterior es la pulsera de la paz, quien le daba al que la portaba la oportunidad de intervenir en los conflictos que se suscitaban entre los compañeros de clase para hacerlos reflexionar y llegar a un acuerdo de paz. Esta metodología pone énfasis en el diálogo y la reflexión, lo cual ayudó a los menores a mejorar su conducta, llevándolos a una sana convivencia. | |
| dc.format.extent | 12 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC BY-NC-SA | |
| dc.subject | Motivación | |
| dc.subject | Afectividad | |
| dc.subject | Tolerancia | |
| dc.subject | Comportamiento | |
| dc.subject.classification | Psicología | |
| dc.title | La pulsera de la paz: un mediador exterior para favorecer el proceso de autorregulación conductual | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://beceneslp.edu.mx/ojs2/index.php/epe/article/view/56/55 | |
