Creación de materiales didácticos digitales y uso de tecnologías por parte de los docentes de Primaria. Un estudio de casos
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Gallardo Fernández, I. M.
Mariño Fernández, R.
Vega Navarro, A.
Fecha
2021-01-21Resumen
Analiza cómo creación y uso de materiales didácticos digitales, por docentes, potencia un cambio tecnológico en aulas de primaria. Resultados muestran que docentes abogan por crear sus materiales. La escuela del siglo XXI requiere reconversión digital en profesionales, espacios y currículos.