“La alegría de vivir”: metodología didáctica desde la resiliencia: Desempeño con niños preescolares en situación de vulnerabilidad social
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Camargo Goyeneche, M.
Macías Gómez, E.
Quintero Zapata, M.
Fecha
2014-09-01Resumen
Investigación que presenta una experiencia para estimular la resiliencia en niños a través de la implementación de la metodología didáctica llamada “La alegría de vivir”, para trabajar el plan curricular de aula en jardines infantiles que cumplen una labor social en lugares marginales.
Colecciones
- Educación preescolar [245]